普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，去考普通話(huà)等級(jí)不理想，想要去普通話(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那么選擇一家普通話(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分重要，下面了解下。

武漢普通話(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

武漢思訓(xùn)家青少年口才培訓(xùn)學(xué)校

課程內(nèi)容：

1、通過(guò)眼神、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等多方位的基本功訓(xùn)練讓每個(gè)幼兒充分自信的學(xué)會(huì)展示自己。

2、通過(guò)瘋狂字詞、兒歌、繞口令、兒童詩(shī)等提高幼兒的口語(yǔ)基本功。

3、通過(guò)即興發(fā)言、看圖說(shuō)話(huà)、創(chuàng)編故事、詞語(yǔ)接龍等等，不斷豐富幼兒的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。

4.突破自我，膽量訓(xùn)練， 語(yǔ)流音變、表情訓(xùn)練，耐力、力度、呼吸訓(xùn)練，瘋狂字詞訓(xùn)練，口腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

5.普通話(huà)發(fā)音、正音、字正腔圓、氣息訓(xùn)練詩(shī)文朗誦技巧、故事講述、情感表達(dá)能力與肢體語(yǔ)言訓(xùn)練。

6.模仿訓(xùn)練、故事、兒歌、繞口令、貫口練習(xí)、詩(shī)歌、朗誦、小相聲、播音主持、小表演、口頭作文等

7.即興講話(huà)、口頭作文、觀點(diǎn)闡述、競(jìng)聘演講、少兒活動(dòng)主持、表演能力訓(xùn)練。

8.每次課“精彩3分鐘”的口才實(shí)戰(zhàn)演練，讓孩子獲得充分自我展示空間，也是孩子的較愛(ài)!

課程目的：

1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：讓孩子掌握純正的語(yǔ)音、口齒伶俐、聲音洪亮并富有感情;

2.讓孩子充滿(mǎn)自信與活力，增加膽量，敢于表現(xiàn)自己;

3.組織語(yǔ)言：語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話(huà)語(yǔ)句完整，從讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展，語(yǔ)言邏輯增強(qiáng)，口頭作文能力與書(shū)面作文能力提高;

4.讓孩子掌握簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)語(yǔ)法、積累詞匯量;

5.展示自我：讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂(lè)于在各種場(chǎng)合大膽講話(huà);

6.讓孩子能說(shuō)會(huì)講、語(yǔ)言流暢、并形成大方開(kāi)朗、有效表達(dá)的好習(xí)慣。

7.培養(yǎng)自信：讓孩子充滿(mǎn)自信與活力，塑造積極心態(tài)，學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維，提高承受各種壓力的能力;

8.學(xué)會(huì)才藝：塑造上臺(tái)表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢(shì)手位、表情動(dòng)作、禮儀姿態(tài);

9.懂得禮儀：從不知如何接待客人，到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié);

10.修煉氣質(zhì)：從小教會(huì)組織，管理，學(xué)會(huì)能力，說(shuō)話(huà)有度，風(fēng)度翩翩，舉止大方，優(yōu)雅得體。

武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

當(dāng)眾講話(huà)：克服緊張、建立自信精準(zhǔn)表達(dá)，條理清晰;當(dāng)眾講話(huà)課程可以幫助學(xué)員建立自信，面對(duì)公眾講話(huà)不再怯場(chǎng)

演講藝術(shù)：提升個(gè)人氣場(chǎng)，學(xué)會(huì)豐富的舞臺(tái)技巧，能夠沉著冷靜地面對(duì)各大場(chǎng)合;即興發(fā)言、脫稿演講、風(fēng)采、塑造魅力

邏輯思維：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)搭建、發(fā)散思維能言善辯、精準(zhǔn)表達(dá)，把語(yǔ)言組織的更成熟，讓講話(huà)的形式變得靈活多變

人際關(guān)系：認(rèn)知人性、廣結(jié)人脈、智慧溝通、受人歡迎，人際關(guān)系幫助學(xué)員與周?chē)呐笥迅孟嗵?，學(xué)會(huì)與人打交道的智慧

哪些人群可以參加思訓(xùn)家演講口才課程 1、需要進(jìn)行演講的任何人

2、你可以是學(xué)生，老師，白領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)者，商人，

3、主持人，管理層，企業(yè)家，政治家，慈善家

4、只要你希望你的演講具有感染力與影響力

口才課程收獲

1. 提高孩子的演講口才能力;

2. 提高孩子的主持朗誦能力;

3. 提高孩子的表達(dá)思維能力;

4. 提高孩子的公眾禮儀能力;

5. 提高孩子與人溝通交往的能力;

6. 讓孩子克服不自信、不樂(lè)觀、自閉的人生態(tài)度;

7. 讓孩子在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候能夠從容應(yīng)對(duì);

8. 讓孩子從小就建立起良好成功的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

武漢思訓(xùn)家口才

當(dāng)眾講話(huà)的技巧，當(dāng)眾講話(huà)時(shí)的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，縱觀那些杰出的政治家和演講家登臺(tái)講話(huà)的時(shí)候，其演講的過(guò)程猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人回味無(wú)窮,演講是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)聽(tīng)眾的講話(huà)，是一人講、眾人“聽(tīng)”、眾人“看”的實(shí)踐活動(dòng)。一個(gè)人要想口若懸河、滔滔不絕地面對(duì)聽(tīng)眾講話(huà)，就必須首先做到“多看”、“多聽(tīng)”、“多問(wèn)”,演講既然是一門(mén)工具，一門(mén)科學(xué)、一門(mén)武器、一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)綜合性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及

機(jī) 構(gòu) 簡(jiǎn) 介

四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司，由2011年09月15日成立的武漢演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來(lái)，擁有四川、西安、重慶，鄭州、武漢、南京、蘇州、濟(jì)南、杭州等累計(jì)11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月，已累計(jì)培訓(xùn)8萬(wàn)余名學(xué)員，勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信，擁有好口才。