武漢公參民轉(zhuǎn)公辦初中有哪些？招生入學方式采取電腦派錄??？還是對口劃片，下面看看今年的政策。

武漢公參民轉(zhuǎn)公辦初中一覽

此前武漢12所“公參民”義務教育學校包括：武漢二中廣雅中學、武漢六中上智中學、武漢七一華源中學、武漢一初慧泉中學、 武漢十一崇仁初級中學、武漢第三寄宿中學、武漢武珞路實驗初級中學、武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾國際學校、 武漢市硚口區(qū)崇仁寄宿學校、武漢市漢陽區(qū)鐘家村寄宿學校、武漢瑞景小學、武鋼實驗學校 。

武漢共有10所中小學完成更名，12所“公參民”義務教育學校全部退回公辦。

公參民小學或改為劃片對口入學！

比改名更重要的是，今年這些公參民學校如何招生?小祁覺得：公參民小學很有可能改為對口入學，公參民初中的招生方式也可能有變化。和公參民初中不一樣，武漢的公參民小學，我覺得很有可能今年這一波就直接全部改為就近劃片，對口入學。原因很多，比如公參民小學招生人數(shù)少，家長容易接受……首先是招生人數(shù)，4所公參民小學，招生人數(shù)都不多，比如2022年瑞景小學面向武昌區(qū)招收240人，鐘寄招收150人，崇仁寄宿錄取140人，紅領(lǐng)巾國際錄取194人。這個人數(shù)是非常少的，所以涉及到的學生范圍有限，一個樓盤就搞定了。要知道，劃片是個很麻煩的事情，家長最糾結(jié)的就是“就近”與“最近”，人少需要考量的變量就少。打個比方漢陽一共100個小區(qū)，根據(jù)鐘寄的體量，就近選一個就夠了，但是如果是招500人，那就至少要選5個小區(qū)，百里挑一的話，雖然也有很多家長覺得不忿，但是大部分都覺得概率小，無所謂，但是20里面選一個，和百里挑一相比，幾率大多了，沒有劃進去的家長就不會覺得是概率了，而是“公平”。不患寡而患不均！ 而且除了家長容易不滿意，其他學校也不會滿意：一、這些公參民小學劃片招生，那就意味著有些公辦小學要減少在某些小區(qū)的招生。如果這些公辦小學原本就比較熱門、學位緊張算了，公參民小學劃片招生相當于給他們減輕壓力，但是如果本身就招生就不足呢?人數(shù)持續(xù)減少，按學生人頭來撥款的經(jīng)費肯定會壓縮。二、有些樓盤，生源質(zhì)量往往較好，如果把這些優(yōu)質(zhì)生源劃走，原本對口的小學也不會輕易舍得放的。所以，對口劃片實際是教育部門、學校與兄弟學校、家長等多方博弈的過程。相對來說，公參民小學招生人數(shù)少，比較容易解決。 另外，小學和初中更本質(zhì)的區(qū)別是——初中面臨中考分流的壓力。每年的中考成績都是家長最關(guān)注的事，所以初中辦學接受著全社會的檢驗，小學不一樣，小升初是不通過考試決定的，所以很多幼升小家長不一定會選擇公參民小學，但是小升初家長絕大部分都會考慮公參民初中，這一點從公參民初中和小學的報名人數(shù)就可見一斑。所以，今年公參民小學劃片從實際操作難度上來說是比較容易的，而且本部+校區(qū)的改名方式本身也是一個強烈的信號。我也問了一下紅領(lǐng)巾國際的家長，轉(zhuǎn)為公辦后的學校變化。即便轉(zhuǎn)為公辦后，學校還是挺不錯的，硬件比一般公辦小學要好，學校培養(yǎng)習慣比較多，注重綜合發(fā)展，作業(yè)也不多，主要是手工+實踐，三年級開始可以提供早餐。但是因為改革，變動較大，一年級開始的英語課程可能要取消，另外就是老師流動的問題。所以，轉(zhuǎn)為公辦后的公參民小學，隨著改革，在英語、外教的優(yōu)勢上可能會慢慢不復存在，還有一些師資的調(diào)整，但是因為學校本身的管理以及名校集團成員不變，仍然是比較優(yōu)質(zhì)的選擇。 在小升初出口方面，瑞景小學對口武漢初級中學，崇仁寄宿對口六十四初同時可以參加十一初的多校劃片，紅領(lǐng)巾國際對口一初東，就剩下鐘寄的對口沒確定，最晚5.31應該會出現(xiàn)在對口劃片的表格上。

另外就是，轉(zhuǎn)為公辦后，招生人數(shù)也可能增加，比如鐘寄可能恢復到以往公參民300人的水平。