隨著5g技術(shù)的普及，5g技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到智慧教育領(lǐng)域了，近日教育部公布了一批試點(diǎn)的名單，下面讓我們一起來了解一下5g智慧教育可以應(yīng)用到哪些方面，跟傳統(tǒng)教育相比又有哪些優(yōu)勢(shì)呢。

互動(dòng)教學(xué)成為熱門場(chǎng)景

記者梳理發(fā)現(xiàn)，工業(yè)和信息化部、教育部近日公布的“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目共有109個(gè)，涉及互動(dòng)教學(xué)、智能考試、綜合評(píng)價(jià)、智慧校園、區(qū)域教育管理等7個(gè)重點(diǎn)方向，覆蓋“教、考、評(píng)、校、管”等教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

多數(shù)項(xiàng)目聚焦探索集成創(chuàng)新和多場(chǎng)景融合應(yīng)用，其中，課堂互動(dòng)教學(xué)成為當(dāng)前5G應(yīng)用的熱門場(chǎng)景。利用“5G+VR/AR”、“5G+全息投影”、“5G+4K/8K遠(yuǎn)程直播(快直播、慢直播)”等技術(shù)，可以打造沉浸式智慧課堂、交互式在線教學(xué)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，目前此種場(chǎng)景已在多地成為現(xiàn)實(shí)。

本次試點(diǎn)名單的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是，學(xué)校、電教館、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)、電信運(yùn)營商、教育信息化企業(yè)等積極組成創(chuàng)新聯(lián)合體，跨界合作。由各級(jí)各類學(xué)校牽頭申報(bào)的項(xiàng)目占比近七成，學(xué)校成為應(yīng)用場(chǎng)景“主戰(zhàn)場(chǎng)”。

例如，入選的“5G+信息通信技術(shù)人才培訓(xùn)平臺(tái)”由武漢烽火技術(shù)服務(wù)有限公司牽頭。公司負(fù)責(zé)人介紹，該平臺(tái)的服務(wù)對(duì)象主要是高校和企業(yè)，采用“在線培訓(xùn)+體驗(yàn)教育”模式，通過虛擬現(xiàn)實(shí)、在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)課堂等應(yīng)用場(chǎng)景，開展遠(yuǎn)程教學(xué)和實(shí)操。目前，該平臺(tái)已在武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、中南民族大學(xué)、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院等高校成功應(yīng)用，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生超過2000名。

落到實(shí)處發(fā)揮效能

作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的代表性、引領(lǐng)性技術(shù)，5G是支持未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施。除了支持互動(dòng)教學(xué)，5G還在諸多應(yīng)用場(chǎng)景大顯身手。

在“5G+智能考試”方面，依托5G+AI、VR、圖像處理等技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)智能在線考試、智能巡考監(jiān)考、遠(yuǎn)程采集人臉數(shù)據(jù)、無感智慧化入場(chǎng)識(shí)別、智能輔助批改等應(yīng)用。

在“5G+智慧校園”方面，借助5G等新一代信息技術(shù)，有助于建設(shè)“萬物互聯(lián)”的智能教學(xué)環(huán)境，建立集中化智能化的教師研修、教育治理、教育督導(dǎo)、學(xué)生生活、咨詢和學(xué)習(xí)、家校協(xié)同等方面的支持服務(wù)，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué)過程。

在“5G+區(qū)域教育管理”方面，利用5G+AI協(xié)同升級(jí)區(qū)域教育大腦和管理平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)所轄學(xué)校運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)的及時(shí)傳送，開展對(duì)各學(xué)校學(xué)位資源、學(xué)情數(shù)據(jù)、應(yīng)急事件等信息的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)分析，支撐教育主管部門進(jìn)行管理決策和響應(yīng)。

北京郵電大學(xué)副校長蘇森表示，從2019年5G商用開始，北京郵電大學(xué)就聯(lián)合運(yùn)營商開展了多方面的“5G+智慧教育”應(yīng)用探索。一是建設(shè)5G校園專網(wǎng)，與光纖寬帶等已有網(wǎng)絡(luò)融合，為智慧應(yīng)用提供網(wǎng)絡(luò)底座。二是打造5G智慧教室，利用“5G+全息投影”技術(shù)進(jìn)行跨校區(qū)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，開展“5G+AR”教學(xué)應(yīng)用。三是構(gòu)建5G平安校園，采用具備5G+AI能力的智能安防機(jī)器人“北郵一號(hào)”，結(jié)合5G智慧安防指揮中心，升級(jí)校園安防的移動(dòng)性和自動(dòng)化程度。四是建設(shè)5G智慧云數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)對(duì)雙一流學(xué)科的重大科研課題的全面支撐。

像北京郵電大學(xué)一樣，目前各地多所學(xué)校已開展積極探索，更好地發(fā)揮5G效能，解決學(xué)校面臨的不同校區(qū)間互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和智能考試、協(xié)同科研和辦公、校園安防和管理智慧化等需求。

應(yīng)用前景十分廣闊

借助融合了5G等技術(shù)的智能教學(xué)終端，上海市寶山區(qū)第二中心小學(xué)的吳老師可以同時(shí)“現(xiàn)身”于喀什葉城縣四小和白茅嶺學(xué)校、川東農(nóng)場(chǎng)學(xué)校等8所學(xué)校，一堂跨時(shí)空的線上線下“英語雙師課”開課了。這種在線課堂的探索，打破地域與時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了異地同步的融合式教學(xué)教研新形態(tài)。

破解城鄉(xiāng)教育資源分配不均，支撐“雙減”政策更好落地，搭建學(xué)校、老師、家長之間便捷的溝通橋梁……5G對(duì)推動(dòng)教育模式變革、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平等都具有重要意義。

中國信息通信研究院副院長王志勤認(rèn)為，中國正加速步入5G應(yīng)用規(guī)模發(fā)展的新階段。開展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)，可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)協(xié)同創(chuàng)新，形成一批技術(shù)先進(jìn)、效果明顯的5G與教育教學(xué)融合的典型應(yīng)用，探索可復(fù)制推廣、可規(guī)模應(yīng)用的發(fā)展模式，為推動(dòng)“5G+智慧教育”實(shí)現(xiàn)更廣泛的應(yīng)用提供經(jīng)驗(yàn)。

“5G在教育領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景，能夠優(yōu)化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)新學(xué)與教的形態(tài)，提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果，提升智慧教育服務(wù)水平和教育治理現(xiàn)代化水平，推動(dòng)區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際教育高質(zhì)量均衡發(fā)展?！北本煼洞髮W(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長黃榮懷認(rèn)為，5G與教育的深度融合將進(jìn)一步變革傳統(tǒng)教育，加快移動(dòng)在線教育發(fā)展，催生智慧教育新生態(tài)，踐行科技與教育雙向賦能命題，為未來教育發(fā)展帶來新機(jī)遇。