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            肺結核體檢結果納入學生健康檔案是怎么回事

            時間:2020-12-07 10:54:33來源:whzsy瀏覽:次 分享:

            近日,國家疾病預防控制局宣布,將要把肺結核體檢結果納入學生健康檔案,消息一出引發(fā)眾多網友關注。肺結核在學生群體內的發(fā)病率逐年增高,來看看相關具體內容以及最新發(fā)布的《中國學校結核病防控指南》。

            肺結核體檢結果將要納入學生及教職工體檢檔案

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            為減少結核病在校園內傳播流行,國家衛(wèi)健委日前發(fā)布《中國學校結核病防控指南》。其中明確,各級各類學校應在新生入學體檢和教職員工常規(guī)體檢中開展結核病相關檢查,并將結果納入學生和教職員工的健康檔案。

            近年來,我國結核病疫情呈下降趨勢,但由于人口基數大,疫情仍然十分嚴重,是全球結核病高負擔國家。學校是學生高度集中的場所,一旦發(fā)生結核病,很容易發(fā)生校園內的傳播流行。

            健康體檢是早期主動發(fā)現肺結核患者的重要手段。指南要求,各級各類學校應在新生入學體檢和教職員工常規(guī)體檢中開展結核病相關檢查,并將體檢結果納入學生和教職員工的健康檔案。原則上在學生入校前完成,最晚應在開學后1個月內完成。體檢的內容主要是對肺結核患者密切接觸史和肺結核可疑癥狀的問診、進行TST(結核菌素皮膚試驗)檢測和胸部X光片檢查。

            指南稱,一所學校在同一學期內發(fā)生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例,或出現結核病死亡病例,學校所在地的縣(區(qū))級衛(wèi)生健康行政部門應當根據現場調查和公共衛(wèi)生風險評估結果,判斷是否構成突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

            《中國學校結核病防控指南》主要內容

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            1、指南對學校常規(guī)預防控制措施做出了規(guī)定,其中明確健康體檢是早期主動發(fā)現肺結核患者的重要手段,要求“各級各類學校應在新生入學體檢和教職員工常規(guī)體檢中開展結核病相關檢查,并將體檢結果納入學生和教職員工的健康檔案?!痹瓌t上在學生入校前完成,最晚應在開學后1個月內完成,具體時間由學校和體檢機構共商確定。

            2、幼兒園、小學及非寄宿制初中入學新生的體檢內容為肺結核患者密切接觸史和肺結核可疑癥狀的問診。問診由學校校醫(yī)、經過培訓的老師或體檢機構人員開展,對于低齡新生可詢問其家長,記錄詢問結果。

            3、對于有肺結核患者密切接觸史或可疑癥狀的學生,學校要向學生家長發(fā)放《新生入學體檢告知書》,要求其到學校指定的體檢機構進行TST(結核菌素皮膚試驗)檢測。對于高中和寄宿制初中入學新生,體檢內容為肺結核可疑癥狀的問診和TST檢測;大學入學新生的體檢內容則為肺結核可疑癥狀的問診和胸部X光片檢查。在新生入學時,學校要向學生和家長發(fā)放《新生入學體檢告知書》。

            4、學校應當將體檢發(fā)現的異常結果及時告知本人及家長。對于肺結核或疑似肺結核患者,要由體檢機構與學生所在學校班主任或校醫(yī)核準學生信息后進行傳染病報告,并將患者轉診到當地結核病定點醫(yī)療機構進一步檢查診治。

            5、一所學校在同一學期內發(fā)生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例,或出現結核病死亡病例,學校所在地的縣(區(qū))級衛(wèi)生健康行政部門應當根據現場調查和公共衛(wèi)生風險評估結果,判斷是否構成突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

            6、中小學校及托幼機構要加強每日晨檢、因病缺勤病因追查及登記工作;高等院校要健全宿舍、班、院(系)、學生處和校醫(yī)院等學生健康狀況信息的收集和報送渠道,及時發(fā)現疑似肺結核患者或肺結核可疑癥狀者。尤其對發(fā)生疫情的班級、年級、宿舍樓層以及感染率高的班級。

            衛(wèi)健委:學生肺結核發(fā)病率約為全人群發(fā)病率1/3

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            據國家衛(wèi)健委網站12月4日消息,國家衛(wèi)健委和教育部日前組織制定了《中國學校結核病防控指南》,其中提出,我國學生肺結核報告發(fā)病率約為全人群報告發(fā)病率的1/3,整體呈下降趨勢。近年來,我國報告了多起學校結核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件,還出現了耐多藥肺結核校內傳播引起的突發(fā)事件。呈現以下特點:

            1、以寄宿制學校為主;

            2、以高中學校居多;

            3、病原學陽性肺結核患者比例低;四是低疫情地區(qū)的突發(fā)事件多發(fā)生在高疫情地區(qū)學生生源多的學校。

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