近日，就武漢小升初是否會實行全民搖號這一問題，武漢市教育局給出了最新回應，原定于2020年實施的全民搖號工作因疫情原因推遲一年實施。武漢小升初實施全民搖號會給武漢市中小學帶來哪些影響呢？家長應如何應對全民搖號？

武漢市小升初要實施全民搖號嗎?

據武漢市教育局回應，按照教育部統(tǒng)一部署，我市迅速行動，經調查研究，于2019年底即已擬定關于實行全面搖號的工作方案，準備在2020年實施。因突發(fā)疫情，為維護社會和諧穩(wěn)定、維護教育教學秩序平穩(wěn)有序，經請示上級同意我市暫緩一年實施。目前我們正在研究2021年義務教育入學招生政策，請以正式發(fā)布的信息為準。

“全民搖號”將對武漢中小學帶來哪些影響?

1.新生入學時，學校對落戶年限要求提高

以南湖為例：

5月28日，南湖一小和二小發(fā)布最新公告：2019年9月1日-2025年8月31日入學的孩子，年齡跨度從-1歲到5歲，都必須在今年8月31日前辦理雙證。

2025年8月31日起，雙證均需要滿六年以上。

2.“雙優(yōu)學區(qū)房”進一步升溫

公民同招、全民搖號，意味著今后能不能上民辦學校不僅全靠手氣，而且還要冒一定的風險——公辦學校如果出現招生爆表，這些被民辦退回的孩子就可能被調劑。

要規(guī)避上述風險，最穩(wěn)妥的辦法就是挑一個對應小學和初中都靠譜的優(yōu)質學區(qū)。因此，勢必會有很多人盯上“雙優(yōu)學區(qū)房”。還沒買學區(qū)房的，調整了選擇標準，已經入手的，也開始考慮要不要換一套，把小學“單優(yōu)”換成小學初中“雙優(yōu)”學區(qū)房。

3.“學區(qū)制”更普及，優(yōu)質學校將實現“連鎖制”

武漢正在推廣的“學區(qū)制”是由優(yōu)質小學或初中牽頭，設立試驗“學區(qū)”，通過學區(qū)內教育資源共享、師資交流等方式，帶動薄弱學校的水平提升。

例如：江岸區(qū)名?！坝畔怠痹谶M行“學區(qū)制”推廣后，品牌擴張到了江岸、江漢和武漢經濟技術開發(fā)區(qū)的9個校園。

類似還有武昌區(qū)名?！笆嵭∠怠笨缃_到沌口：省級示范小學湖北省武昌實驗小學在武昌城區(qū)和沌口開發(fā)區(qū)形成6個校區(qū)。

“全民搖號”對于培訓機構有影響嗎?

對于培訓機構，尤其是以培訓幼升小、小升初為主的機構來說，可能是風暴。因為這些機構，以前所謂“掐尖”，“培優(yōu)”，其實是在培養(yǎng)學校能夠順利通過小升初和幼升小的考試。但是如果全部搖號，那這部分功能可能就消失了。但對于中學階段的培訓，影響不會那么大，因為中學階段，本身就是有中考、高考這種篩選機制的。

另一個層面來說，禁奧之后，很多培訓機構開始將重心朝“校內”傾斜，將傳統(tǒng)的“培優(yōu)”轉為“培良”。全民搖號一旦在武漢推行，各機構勢必越來越重視校內這一塊。

家長應如何應對全面搖號

1.調整心態(tài)，不慌亂

全面搖號是大勢所趨，在這樣一個政策大環(huán)境內，家長們唯一需要做的就是保持一個平和的心態(tài)，調整好自己的心態(tài)，避免把焦慮帶給孩子。換個思維想，整個成都市的家長都會面臨這個問題，無一例外。因此希望家長們可以調整好自己心態(tài)，積極面對接下來的政策變化。

家長們可以多多搜尋渠道以了解相關的政策變化以及學校資訊，不打無準備之仗，早日做準備，及時去應對。

2.擇校 —— 學校師資配備情況

全面搖號開始之后，各學校的生源質量都是差不多的，在同樣條件下，師資團隊的優(yōu)異程度就十分重要了。好的師資團隊，可以隨時根據到各個班級的情況制定適合的教學方案、調整教學進度以及教學難度，確保每位學生都能跟上進度吸收到知識，在全面搖號的大環(huán)境下，師資成了一個需要家長們關注的地方。

3.孩子自身學習能力的提升

成績的好壞，一方面是學校老師的悉心培養(yǎng)，但最重要的還是自身的學習能力。小學進入初中之后，3科變9科，同時內容也隨之變難。只專注于語數外三科，這就行不通了。突然增加的學習內容和學習難度會使孩子短時間無法適應。這時候家長老師就需要在旁進行學習方法指導和心理疏導，來幫助孩子盡快適應初中的步伐，做到學習方法和能力的一個整體提升。

最后，小編想說，全面搖號也并不完全是壞事。首先，減小了學生家長們的升學壓力，家長們不再為了小升初而四處奔波。其次保證了義務教育階段的公平。實施這項政策后，所有的孩子就能夠被一視同仁，都有同樣入學的機會。

升學之路長漫漫，小升初只是漫長路途中的一個小站，即使四川真的頒布了全面搖號的政策，家長們千萬要平靜心對待!!