武漢市各區(qū)中小學校的120名校醫(yī)(兼職保健教師)坐進了華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院的教室，由武漢市教育局與同濟醫(yī)院聯合主辦的“2019武漢市校醫(yī)骨干教師培訓”在此正式啟動。

校園安全及常見急癥處理

培訓學員全部脫產封閉，培訓內容由同濟醫(yī)院專家編講。據了解，由醫(yī)院主導成規(guī)模進行校醫(yī)培訓，乃國內首創(chuàng)。

孩子們吃飯時卡到異物，第一時間該如何處理?翠微路小學校醫(yī)吳艷蘭仔細聽了同濟醫(yī)院兒科專家講解的《校園安全及常見急癥處理》理論知識，隨后又在實際操作課程環(huán)節(jié)進行了海姆立克等急救手法的訓練。她面露喜色地說：“小學生活潑好動，學校里的意外事件時有發(fā)生。以前我常?；艁y，現在，如果真有緊急事件發(fā)生，心里有譜多了!”

理論知識和實際操作

此次培訓為期5天，內容涵蓋兒童生理健康、心理健康、校園衛(wèi)生及消毒隔離技術、兒童生長發(fā)育指標的測量、緊急情況處理、臨床技能見習與CRP(心肺復蘇)現場實際操作等。所有技能要求培訓學員考核過關。

從培訓班了解到，今年8月，武漢市教育局對全市118名中小學、幼兒園校醫(yī)進行了調查，結果顯示校醫(yī)中本科及以上學歷占75.42%，但醫(yī)學專業(yè)方向的僅26.27%，大多數校醫(yī)為教育專業(yè)，存在職前專業(yè)不對口、專業(yè)水平參差不齊等問題。調查中，80%的校醫(yī)表示希望提高自己突發(fā)事件應急處理能力以及掌握季節(jié)性多發(fā)病癥處理的相關知識。

守護學生健康

武漢市教育局負責人介紹，下一步，教育局與同濟醫(yī)院將繼續(xù)聯合開展校醫(yī)培訓，并將此納入校醫(yī)職業(yè)教育項目，按照校醫(yī)專業(yè)發(fā)展的不同階段，對校醫(yī)實施崗位培養(yǎng)、專業(yè)提升等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育。同時探索試行符合國家教育部門要求、行之有效的校醫(yī)培訓課程體系，構建校醫(yī)培訓項目新模式，培養(yǎng)高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型的校醫(yī)隊伍，真正讓校醫(yī)成為守護學生健康的“首席安全官”。