2024年武漢大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗班包括：弘毅學(xué)堂9大試驗班、31個本研銜接培養(yǎng)試驗班、計算機學(xué)院雷軍班、數(shù)學(xué)中法試驗班、主輔修雙學(xué)位試驗班等，那武漢大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗班怎么樣？下面一起了解下！

弘毅學(xué)堂9大試驗班

弘毅學(xué)堂是武漢大學(xué)實行跨學(xué)院大類招生和跨學(xué)科融合培養(yǎng)的試驗區(qū)，是學(xué)校創(chuàng)建書院式學(xué)術(shù)生活社區(qū)的前哨站，也是武漢大學(xué)的榮譽學(xué)院。依托武漢大學(xué)強大的學(xué)科優(yōu)勢和高水平的師資隊伍，實施“一型二制三化”（研究型、導(dǎo)師制、書院制、個性化、小班化、國際化）的特色培養(yǎng)模式，在科研教學(xué)、出國交流、保研推免、獎學(xué)金等方面傾斜資源。2024年弘毅學(xué)堂招生人數(shù)由245人增加到400人，各省均衡投放。2024年，弘毅學(xué)堂設(shè)置9大試驗班。新生進入弘毅學(xué)堂后，軍訓(xùn)期間可在9個試驗班中任選，可選擇試驗班內(nèi)專業(yè)雙學(xué)位或主輔修學(xué)習(xí)。其中，人文科學(xué)試驗班、未來科技試驗班部分學(xué)生一年后可全校任選專業(yè)(醫(yī)學(xué)長學(xué)制除外)。

銜接培養(yǎng)試驗班

銜接人才培養(yǎng)模式，是以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，整合教育資源，統(tǒng)一安排課程、科研實踐、管理考評，打通本科、碩士、博士三個培養(yǎng)階段，統(tǒng)籌本科教育與研究生教育，從本科起步培養(yǎng)高水平、研究型人才的教育培養(yǎng)模式。通過考核的學(xué)生直接進入研究生培養(yǎng)階段，完成從本科學(xué)習(xí)到研究生學(xué)習(xí)的無縫銜接。

雷軍班

雷軍班是武漢大學(xué)探索多元化人才培養(yǎng)的重要舉措，由雷軍校友親自領(lǐng)銜，旨在培養(yǎng)未來計算機學(xué)科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。雷軍班計劃招生30人，其中一半對高考招生，一半面向全校新生二次選拔。雷軍班強化校企共建，產(chǎn)教深度融合，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和工程導(dǎo)師“三師共育”，實行更加靈活的課程學(xué)分認(rèn)定和評價制度，包括部分課程免修免考、彈性學(xué)制和科研輪轉(zhuǎn)機制等。學(xué)生可以自主定制大學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生可100%保研、100%直博。雷軍班有豐厚的獎助學(xué)金，100%資助學(xué)生國際交流與研修。

數(shù)學(xué)中法拔尖班

武漢大學(xué)數(shù)學(xué)中法班誕生于上世紀(jì)80年代，在中法兩國政府支持下，武漢大學(xué)與法國知名高水平大學(xué)在數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)方面開展的卓有成效的合作，培養(yǎng)出大批具有國際影響力的頂尖優(yōu)秀數(shù)學(xué)家。2024年武漢大學(xué)數(shù)學(xué)中法班恢復(fù)招生，每屆招生人數(shù)不超過30人，面向全校新生二次選拔。數(shù)學(xué)中法班高水平師資團隊由張平文等院士領(lǐng)銜，中方和法方名師組成教學(xué)委員會全程指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)方案參照法國數(shù)學(xué)本科專業(yè)大綱設(shè)置，數(shù)學(xué)專業(yè)核心課程由法國知名學(xué)者授課，強化法語課程，可授予法語輔修學(xué)位。全部學(xué)生可申請出國深造，學(xué)校每年選派7名優(yōu)秀中法班畢業(yè)生赴法國深造攻讀博士。高水平師資推薦中法班學(xué)生赴法國高校繼續(xù)深造。

主輔修雙學(xué)位試驗班

主輔修雙學(xué)位試驗班群貼合當(dāng)下多元人才需求，為學(xué)有余力的學(xué)生提供開啟副本的平臺，提供輔修專業(yè)和主修專業(yè)融合的優(yōu)質(zhì)方案。滿足輔修專業(yè)畢業(yè)要求后的學(xué)生可獲得輔修學(xué)位認(rèn)證。