疫情期間，不少小孩子在家因為過度使用電子設備導致近視加深不少，目前學生的近視比例越來越高，也有不少商家抓住家長求醫(yī)心切的心理，打出視覺訓練治療近視的口號，讓家長消費，視覺訓練并不能治療真性近視。具體內(nèi)容一起來看看吧。

視覺訓練是什么

視覺訓練是指利用光學或心理物理學等方法，訓練雙眼調(diào)節(jié)功能、集合功能、眼球運動功能以及兩者的協(xié)調(diào)性，從而提高雙眼視覺系統(tǒng)的應用能力，改善及治愈視疲勞、眼球運動障礙、閱讀障礙等雙眼視覺疾病。

視覺訓練主要的對象是弱視、斜視、視功能障礙的人群。視覺訓練主要是訓練大腦和雙眼的協(xié)調(diào)性，訓練的是視功能，而不是治療近視，相反不正確的訓練還可能加深孩子的近視。

視疲勞癥狀

近些年來，視疲勞的發(fā)病率逐年增長，具體癥狀表現(xiàn)為眼睛酸脹、流淚、眼眶痛、看書寫字不能持久、頭痛不適等等。視疲勞的原因很多，因調(diào)節(jié)功能異常導致的視疲勞可以通過視覺訓練來改善。

眼睛的對焦過程是睫狀肌伸縮運動的結果，類似健身鍛煉，有效的調(diào)節(jié)訓練可以加強眼睛的調(diào)節(jié)幅度，調(diào)節(jié)靈敏度，改善聚焦問題，使得眼睛不易疲勞，獲得舒適的視覺狀態(tài)。

眼球協(xié)調(diào)性差不是近視

在輔導作業(yè)中，常有家長抱怨孩子讀書寫速度很慢，錯誤、漏抄、抄錯板書時有發(fā)生。這些看上去的“馬虎”問題，除了有孩子學習態(tài)度不認真因素，還可能是孩子眼睛運動發(fā)生異?；蛘哐劬褪值倪\動不協(xié)調(diào)。

眼球運動功能主要包括注視、掃視、追隨。這三者相互聯(lián)系，又常常同時發(fā)生異常，影響到閱讀能力，表現(xiàn)為閱讀速度慢、丟字串行、抄寫困難。

什么是假性近視

假性近視是由于用眼過度導致使睫狀肌肉持續(xù)緊張，晶狀體厚度增加，視物模糊不清，看似近視的癥狀。

假性近視患者的眼軸并沒有變長，是由于眼睛調(diào)節(jié)的肌肉緊張所致，用視覺訓練的方法來放松緊張的眼部調(diào)節(jié)肌肉，持續(xù)的訓練，會使假性近視的看遠不清晰的近視癥狀消除;

真性近視需要戴眼鏡

關于是否要戴近視眼鏡，家長們存在著一些認識誤區(qū)。因視力下降，視物模糊而就診的低年齡段孩子中，有相當一部分是假性近視。這是由過多的近距離游戲或看書寫字導致用眼過度，眼睛睫狀肌痙攣，造成調(diào)節(jié)性近視。這種近視，只要使用藥物放松緊張的睫狀肌就可以恢復正常視力。

對于真性近視，不戴眼鏡只會讓眼睛始終處于疲勞狀態(tài)，不僅不會降低度數(shù)，還會導致近視增長過快。而戴鏡后視覺質(zhì)量提高，用眼疲勞改善，在一定程度上可以延緩近視的進展。

近視度數(shù)加深與戴眼鏡沒有關系。