馬上就要到一年一度的教師節(jié)了，從兩三歲左右開始，我們進(jìn)入幼稚園，老師就是我們學(xué)習(xí)生涯中會陪伴我們很久的人，希望所有還在校的學(xué)生們、有孩子還在上學(xué)的家長們、已經(jīng)離校就業(yè)的朋友們，能在這個專屬于老師的節(jié)日，對老師說一聲辛苦了。但是也不僅僅是教師節(jié)哦，每一天都應(yīng)該對老師心懷感恩。

教師節(jié)為什么是9月10日

為教師節(jié)定在什么日子最合適，政協(xié)委員方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終1984年12月的“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報告”中建議確定每年9月10日為教師節(jié)，在新學(xué)年開始，新生一入學(xué)，即開展尊師活動。

設(shè)立教師節(jié)的影響

正面影響

建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

負(fù)面影響

每到教師節(jié)，學(xué)生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”;大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。但是，萬變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業(yè)單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等“財產(chǎn)性利益”，為對方子女的學(xué)習(xí)、生活提供各種便利，數(shù)額較大，就涉嫌“非國家工作人員受賄罪” 。

因此，希望大家用賀卡等禮品表達(dá)心意即可，切不可為送禮攀比，行賄受賄。

教師節(jié)辦哪些活動比較好?

1.表彰先進(jìn)、優(yōu)秀教師，讓老師把大紅證書捧回家

2.開各類座談會，比如30年教齡的老教師，大家歡聚一堂，說說自己的教育經(jīng)歷，感慨時光的流逝，也展望更美好的未來。

3.注重儀式感，可以在校園門口擺滿鮮花，教師進(jìn)門就送一束花，表示敬意。

4.給老師們半天的時間，開個慶祝會，大家說說心里話。

這些活動都挺好的，花費不多，但是體現(xiàn)了對教師節(jié)，對教師的重視。