武漢市第一輕工業(yè)學(xué)校也是一所擁有40多年歷史的學(xué)校，該校的就業(yè)率高達(dá)98%，并且和很多大型企業(yè)有合作關(guān)系。所以這里覺(jué)得該校是不錯(cuò)的。

武漢第一輕工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢市第一輕工業(yè)學(xué)校于1979年4月經(jīng)湖北省政府批準(zhǔn)成立，是武漢市市屬全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)隸屬于武漢工業(yè)國(guó)有控股集團(tuán)公司。學(xué)校位于武漢市漢陽(yáng)區(qū)江漢五橋西側(cè)的漢陽(yáng)黃金口開(kāi)發(fā)區(qū)，現(xiàn)有占地面積89244平方米，建筑面積48907平方米，校園環(huán)境幽雅，綠樹(shù)掩映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是辦學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師131人，全部為本科及以上學(xué)歷，中高級(jí)職稱占教師總數(shù)的80%，有武漢市學(xué)科帶頭人5人，武漢市優(yōu)秀青年教師5人，湖北省骨干教師2人，校級(jí)學(xué)科帶頭人6人。

學(xué)校建有教學(xué)樓、多功能實(shí)驗(yàn)樓及圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、實(shí)訓(xùn)車間等，教學(xué)設(shè)施齊備。學(xué)校擁有齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，建有信息化程度較高的校園網(wǎng)，建立了輕校網(wǎng)站，校園網(wǎng)具備教學(xué)管理和信息交流的全面功能，并與因特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng);學(xué)校擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)800多臺(tái)，12個(gè)計(jì)算機(jī)房，擁有兩個(gè)多功能語(yǔ)音室共106座;擁有8個(gè)多媒體教室;電子閱室2個(gè)，電子閱覽設(shè)備120套，并與因特網(wǎng)相聯(lián);教師多媒體課件制作室一個(gè);學(xué)校校園閉路電視系統(tǒng)接通每個(gè)教室，有電化教室38間等。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全、先進(jìn)，擁有電子、化工、印刷、機(jī)電、模具、生物等30個(gè)實(shí)驗(yàn)室和機(jī)加工、印刷實(shí)習(xí)車間及數(shù)控實(shí)訓(xùn)室。

武漢第一輕工業(yè)學(xué)校就業(yè)

學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)面向社會(huì)提供信息，開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，與武漢開(kāi)發(fā)區(qū)、湖北東湖高科技開(kāi)發(fā)區(qū)、武漢光谷高新科技下屬企業(yè)、公司及深圳、北京、溫州、杭州蘇州等大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人合作關(guān)系，2003年到2013來(lái)畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率為98%。學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)，合理設(shè)置專業(yè)，積極探索新形勢(shì)下的辦學(xué)模式，不斷更新辦學(xué)理念，形成了多渠道多層次多形式的辦學(xué)體系。

教學(xué)理念：學(xué)校是國(guó)家指定的職業(yè)技能鑒定站，是武漢市人事局下設(shè)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，武漢市印刷協(xié)會(huì)的培訓(xùn)基地，武漢卷煙廠職工培訓(xùn)基地，具有平板印刷、維修電工、機(jī)修鉗工、計(jì)算機(jī)維修工、車工等三種十四個(gè)專業(yè)的職業(yè)資格鑒定資格，除為教師和在校學(xué)生服務(wù)外，還積極面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，面向企業(yè)，為武漢工業(yè)控股公司所屬企業(yè)，武漢市印刷協(xié)會(huì)所屬企業(yè)干部和職工、下崗再就業(yè)人員提供繼續(xù)教育及崗前培訓(xùn)服務(wù)。

武漢第一輕工業(yè)學(xué)校評(píng)價(jià)

一、老師都非常有經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)將知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際相結(jié)合，教我們更加實(shí)際可用的東西，而且有很多老師都很和藹，就像自己的家長(zhǎng)一樣關(guān)心我們，更多是擔(dān)心我們沒(méi)有學(xué)到擔(dān)心著急，對(duì)我們也很有耐心。

二、校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校管理規(guī)范，非常注重學(xué)生行為習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師愛(ài)崗敬業(yè)，具有很高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，且富有愛(ài)心。就業(yè)率還不錯(cuò)，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)后，能夠較快的融入社會(huì)。

三、教學(xué)水平怎么說(shuō)呢，有好老師，但是也有愛(ài)照本宣科，只顧完成教學(xué)任務(wù)的老師，學(xué)到的東西都是純理論的。學(xué)習(xí)氛圍還行，有挺多在自習(xí)室埋頭奮斗的同學(xué)。