對于人生這一關(guān)鍵十字路口，許多家長和孩子會有些不知所措。對此，6月26日，有教育咨詢專家為400多名家長做了一場填報(bào)志愿講座。講座極具實(shí)操性，不容錯過。

選校選專業(yè)要問問“心”

專家說：很多人認(rèn)為，新高考填志愿要看太多、選太多，很麻煩，但我覺得，這正是新高考對考生最大的福利——給了考生較為充分的選擇權(quán)。不少人向他咨詢?nèi)绾翁钪驹?，第一句話就是“我考了多少分，能?bào)什么學(xué)校什么專業(yè)”，他們首先想到的是學(xué)校，把問題簡單化了。

專家推薦使用“三維定位法”來定位志愿。首先，找出自己的能力、興趣是什么，適合做什么職業(yè)，由此確定專業(yè)，再由專業(yè)定位院校和院校專業(yè)組;其次，根據(jù)自己的成績定位批次(本?？?、院校類型等，并考慮就讀城市等因素，根據(jù)這些因素再次檢視學(xué)校;最后要考慮學(xué)業(yè)成本、投入能否承受、就業(yè)回報(bào)是否滿意等。通過三個(gè)維度去定位，相對就比較全面，選擇的答案就可能更理想。

一篩院校二篩專業(yè)組

對于想選擇原一本學(xué)校的，專家提出了“位次值預(yù)測法”，他將其分為六步，手把手教家長填報(bào)。

第一步，對照今年的一分一段表，把自己的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成位次值(即全省排名)，用這個(gè)位次值，找出2019年、2020年所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)A和B;

第二步，按首選物理對應(yīng)往年的理科，首選歷史對應(yīng)往年的文科，找出在2019年、2020年，從(A+20)分到(A-30)分和從(B+20)分到(B-30)分的所有高校，作為第一次篩選的目標(biāo)高校;

第三步，在目標(biāo)高校中選擇符合再選要求的院校專業(yè)組，將其都作為目標(biāo)專業(yè)組;

第四步，上目標(biāo)高校招生網(wǎng)，把每個(gè)目標(biāo)專業(yè)組中，前兩年最低分錄取的專業(yè)找出來，并將這個(gè)分?jǐn)?shù)視為該院校專業(yè)組前兩年的投檔線;

第五步，計(jì)算前兩年的該院校專業(yè)組與本人的位置分?jǐn)?shù)差的均值。以一個(gè)專業(yè)組為例，設(shè)所找到2019年和2020年的最低分各為C、D，用[(C-A)+(D-B)]/2，就算出了本院校專業(yè)組的兩年均值;

第六步，用上一步得出的均值來判斷哪些院校專業(yè)組可以選報(bào)，用來“沖”的院校專業(yè)組，與本人位置值的均差為10到20分，用來“穩(wěn)”的院校專業(yè)組，為(-5)到9分，用來“?！钡脑盒I(yè)組，為(-6)到(-30)分。

想選擇原二本學(xué)校的，可利用“往年省校線差均值”來預(yù)測

具體方法是：先計(jì)算出自己的分?jǐn)?shù)與今年本科線的差值;按首選物理對應(yīng)理科，首選歷史對應(yīng)文科，找出2019年和2020年這個(gè)位次以上20分以內(nèi)和以下30分內(nèi)的高校;根據(jù)選科的要求在上述高校中選擇適配的院校專業(yè)組;查閱相應(yīng)高校本科招生網(wǎng)站，錄下這些院校專業(yè)組中各專業(yè)前兩年錄取線，將最低那個(gè)專業(yè)錄取線視為該專業(yè)組去年和前年的專業(yè)組投檔線;用測算出來的前兩年院校專業(yè)組的投檔線與當(dāng)年二本線相減得出差值，再算出兩年差值的均值;用前兩年批次線差均值加上今年的批次，再加5或10分的保險(xiǎn)系數(shù)(根據(jù)波動大小選擇)預(yù)測院校專業(yè)組的投檔線。

專業(yè)組排序無需太保守

用以上的方法選出專業(yè)組后，還會有一個(gè)排序問題。

因?yàn)榭忌还部梢蕴顖?bào)45個(gè)院校專業(yè)組，拿25個(gè)來“沖一沖”、10個(gè)來“穩(wěn)一穩(wěn)”、10個(gè)來“保一?！笔潜容^合理的。在“沖”“穩(wěn)”“?！比箢愔?，又出現(xiàn)了排序難題。

專家說：今年很可能院校的特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)的專業(yè)組分?jǐn)?shù)會高于往年，但無需對此過于擔(dān)心而填得較保守，因?yàn)槟芴顖?bào)的院校專業(yè)組實(shí)在是很多?？忌凑兆约壕妥x的意愿由強(qiáng)到弱排列平行志愿院校專業(yè)組的順序。因?yàn)槠叫兄驹福稒n是有順序的，計(jì)算機(jī)在對一個(gè)考生的45個(gè)平行志愿投檔時(shí)，是按志愿排列的順序逐一檢索，把檔案投給第一個(gè)計(jì)劃有余額(未投滿)的院校專業(yè)組。