寧夏高考成績(jī)?cè)?月23可以進(jìn)行查詢啦,此次寧夏教育考試院公布錄取批次的分?jǐn)?shù)線劃分,大家根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來預(yù)估下,另外填報(bào)志愿需要了解下填報(bào)須知。
6月23日可查詢!
一、成績(jī)查詢
考生可以通過以下渠道查詢成績(jī):
1.寧夏教育考試院官方網(wǎng)站,登陸寧夏教育考試院官方網(wǎng)站“考試成績(jī)查詢系統(tǒng)”查詢。
2.寧夏教育廳官方微信,登陸寧夏教育廳官方微信,在菜單“查詢—成績(jī)查詢”中查詢。
3.“我的寧夏”App。在手機(jī)上登錄“我的寧夏”App,點(diǎn)擊首頁“高考成績(jī)查詢”。
二、成績(jī)復(fù)核
考生如對(duì)成績(jī)有疑問,可以在高考成績(jī)公布之后至6月25日18:00之前攜帶準(zhǔn)考證、身份證和成績(jī)通知單到報(bào)名所在縣(市、區(qū))教育考試中心填寫高考成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)單(見附件1)提出成績(jī)復(fù)核申請(qǐng),申請(qǐng)復(fù)核內(nèi)容包括考生基本信息、是否考生本人答卷(答題卡)、是否有漏評(píng)、小題得分是否漏統(tǒng)(登)、各小題得分合成后是否與提供給考生的成績(jī)一致。未按規(guī)定方式或不在規(guī)定時(shí)間區(qū)間內(nèi)提出的申請(qǐng)不予受理。縣(市、區(qū))教育考試中心應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)匯總考生成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)并在6月25日18:00之前向?qū)幭慕逃荚囋簣?bào)送匯總表(見附件2)
寧夏教育考試院在受理考生復(fù)核申請(qǐng)后,根據(jù)考生申請(qǐng)的具體內(nèi)容進(jìn)行復(fù)核,并及時(shí)將復(fù)核結(jié)果反饋給縣(市、區(qū))教育考試中心,縣(市、區(qū))教育考試中心書面回復(fù)考生復(fù)核結(jié)果。
考生對(duì)復(fù)核結(jié)果仍存有質(zhì)疑的,可在6月26日18:00前申請(qǐng)?jiān)俅螐?fù)核。寧夏教育考試院及時(shí)受理,按規(guī)定進(jìn)行復(fù)核,并將最終認(rèn)定結(jié)論書面通知考生本人。
填報(bào)時(shí)間安排:
6月23日至27日:填報(bào)本科(含本科預(yù)科、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃)志愿、藝術(shù)類本科專業(yè)志愿、體育類本科專業(yè)志愿,提前高職??埔慌驹?。
7月2日至3日:填報(bào)提前錄取高職??贫驹?含定向培養(yǎng)士官、藝術(shù)、體育專業(yè))。
8月1日至4日:填報(bào)高職??浦驹浮?/p>
各批次中的“征集志愿”填報(bào)時(shí)間在各批次錄取期間另行向社會(huì)公布。
“拿到分?jǐn)?shù)后,考生不要盲目高興或沮喪,要先計(jì)算自己今年分?jǐn)?shù)的差線以及根據(jù)今年分?jǐn)?shù)位次,查看去年同一位次的考生分?jǐn)?shù),做到心里有底。”馬睿說。所謂的線差法,就是首先要根據(jù)自己的成績(jī)和今年的相應(yīng)省控線,做差,既得線差?!罢嬲€差的計(jì)算要落實(shí)到具體的專業(yè)上,而且還要根據(jù)錄取的平均分、最高分、最低分算出對(duì)應(yīng)的三個(gè)線差值,并且要對(duì)至少三年的錄取數(shù)據(jù)及變化規(guī)律進(jìn)行分析和使用,可最終較為準(zhǔn)確的確定與考生成績(jī)匹配的院校及專業(yè)?!瘪R睿說。
位次法,指的是考生根據(jù)今年高考分?jǐn)?shù)排名,查詢往年同位次考生的分?jǐn)?shù),最后看哪些高校及專業(yè)在這個(gè)分?jǐn)?shù)段進(jìn)行錄取,從而確定自己的志愿范圍。
第一步,根據(jù)自治區(qū)教育廳網(wǎng)站或者公開數(shù)據(jù)查閱自己的位次是多少名;
第二步,查閱我區(qū)往年招生資料,看對(duì)應(yīng)名次的考生分?jǐn)?shù)為多少;
第三步,查閱高等院校及專業(yè)往年在寧夏考生的錄取數(shù)據(jù),根據(jù)同位次考生的分?jǐn)?shù)確定自己的志愿范圍。
志愿填報(bào)時(shí),考生根據(jù)分?jǐn)?shù)、位次及個(gè)人對(duì)院校、專業(yè)和地域等的喜好,圈定目標(biāo)院校,登錄院校的官網(wǎng),仔細(xì)研讀該高校的招生簡(jiǎn)章,搞清錄取規(guī)則,并弄清其專業(yè)設(shè)置及優(yōu)勢(shì)專業(yè)、特色專業(yè)和劣勢(shì)專業(yè)等,分析近3年各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)及變化規(guī)律,利用線差法和位次法相結(jié)合,確定目標(biāo)院校的院校志愿順序,并對(duì)其專業(yè)進(jìn)行選擇和排布,從而完成完整的志愿草表。最后,按照錄取規(guī)則,進(jìn)行錄取推演,評(píng)估志愿表的整體合理性。
常言說:“七分成績(jī)定,三分志愿拼”,志愿填報(bào)不合適,輕則浪費(fèi)分?jǐn)?shù)、被錄取到不合適的專業(yè)和學(xué)校,使考生失去學(xué)習(xí)興趣和人生規(guī)劃,重則會(huì)造成退檔或者滑檔的結(jié)果。因此,馬睿建議考生在填報(bào)志愿需綜合考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)、不同高校發(fā)展特點(diǎn),準(zhǔn)確定位,謹(jǐn)慎對(duì)待所謂的“熱門”專業(yè)。
家長(zhǎng)對(duì)很多“熱門”專業(yè)會(huì)格外推崇,但事實(shí)上父母面臨的社會(huì)環(huán)境以及由其形成的價(jià)值觀和當(dāng)下的形勢(shì)幾乎大相徑庭;同理,某些熱門專業(yè)盤點(diǎn)也用辯證的眼光去看,歸根結(jié)底是看考生自己的興趣和規(guī)劃。
特別提醒:每年都有一些新設(shè)置的高校需要考生特別關(guān)注和了解,今年依然不分二本和三本,二本批次設(shè)置了8個(gè)院校志愿,志愿雖多,但一個(gè)都不能浪費(fèi),一定要科學(xué)合理地利用好每一個(gè)志愿。
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