高考成績出爐，武漢市第六中學清華英才實驗班頻傳喜報。班主任老師黃圣然介紹，此次高考全班28名同學理科成績均考到600分以上，平均分高達650.2分。是什么樣的學校能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學生，又是什么樣的老師能做出這樣的成績。

武漢六中

武漢六中位于漢口球場路64號，其前身是1903年由德國人創(chuàng)辦的德華學堂。近年來，學校秉承“修德尚智”的校訓，遵循 “質量立校、特色興校、開放包容、追求卓越”的辦學理念，深入研究辦學規(guī)律，頂層設計學校發(fā)展，不斷提升辦學品位、辦學層次，先后被評為“全國科研興校示范基地”、“全國百強特色學?！?、“全國信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位”、“全國勤工儉學先進單位”、“全國貫徹學校體育衛(wèi)生條例先進學校”、“國家體育項目傳統學?！?、“全國創(chuàng)新名?！?、“中國青少年素質教育實踐研究基地”、“全國中小學知識產權教育試點學校”、“全國創(chuàng)新名校聯盟成員單位”、“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”、“全國首批優(yōu)秀財經素養(yǎng)教育基地”、“全國七所中學共青團改革直接聯系示范學校之一”、“湖北省示范學?！薄ⅰ昂笔∽罴盐拿鲉挝弧?。

線上教學

由于疫情影響，高三學生無法正式開學，作為班主任的黃圣然焦急萬分。為抓住備考黃金期，黃老師所帶班級在今年大年初二就開始了班級學生群的建備工作，黃圣然作為班主任協同各科老師制定教學計劃，于大年初六正式開始進行線上教學。黃圣然老師所帶科目為數學，不同于其他學科，數學是一門需要通過大量演繹推理來呈現教師數學思維，無法隱藏思維過程的學科。“因此我們簡單地依靠word+PPT，對著麥克風口述是達不到教學需求的?！秉S圣然老師說。

疫情期間，雖沒有黑板，但黃老師總是會板書知識結構，以拍照上傳的方式使學生們掌握相應知識點的宏觀思維方式。“遇到難題，我也會將詳細的解答過程拍照上傳。而對于題目的整體分析與思考方法，我會以文字聊天展現，突出考點、易錯點，做到教學重點鮮明。學生即便在某一點被卡住，也可以隨時回看聊天記錄品味，無需按下暫停鍵?！?/p>

學生積極上進

對于高三學生而言，每周的訓練考試是必不可少的。因此，每周二晚上黃老師會安排一次標準卷的數學周練，讓學生一直保持有做套卷的感覺。每周，他還會給學生們安排兩個專題訓練?！拔視腋鞣N具代表性的同類型題組來鍛煉學生對知識綜合運用的能力，如：抽象函數、保值區(qū)間、三次函數問題等等。”

黃圣然說這些題他也會抄在本子上，以身作則地陪學生一起抄題，解題。同時要求學生們享受抄題過程，并希望他們在抄題過程中對題目有初步的理解、認識。

老師陪著同學們一起刷題，也讓同學們的學習勁頭更足。不少同學還三三兩兩自發(fā)組成了學習小組。班上最大的學習小組便是由李笑然同學發(fā)起的“刷題大聯盟”，每天早上6點，幾位小組成員會相約刷一套理綜題?！拔覀儠ハ啾O(jiān)督，并互相分享自己搜到的資源，題目做完后討論交流，實在解決不了的問題再去找老師?！倍瓭櫳瑢W便是組隊學習的受益者，“5月我理綜成績在220到230分左右，這次高考考到了272分?！?/p>

老師認真負責

“老師是學生的指明燈、引路人，哪里有需要，老師就出現在哪里。”疫情期間，每天晚上九點開始，黃圣然老師會一直守在手機、電腦屏幕前等待學生發(fā)來問題，直至深夜?！爱斕靻栴}當天解決，絕不把疑惑留過夜?！秉S圣然說。

每天他還會在高考真題和全國各地正規(guī)模擬題中找兩個有科學性、代表性，并有一定難度的壓軸題來鍛煉學生的思維，并要求全班同學做完后私聊發(fā)給他?！拔胰牟⒁粚σ恢v解，然后每天晚上十點我會在群里進行詳細的點評?！苯洺｜S老師講完后，群內的討論也是如火如荼，異常熱烈。“思維的碰撞，細節(jié)的精修，讓全班同學與我都在這樣的過程中得到了提升，我們一起攻克導數中的高難度專題，做到了心中有數，成竹于胸。”