平行志愿填報下考生和家長們需要注意什么?隨著平行志愿、知分填志愿等舉措推進(jìn),“連蒙帶猜靠運(yùn)氣”的填報方式已不復(fù)存在。看起來志愿填報復(fù)雜,但仔細(xì)研究基本資料,就能排除大多干擾信息,讓目標(biāo)清晰可見。
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式,即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
考生和家長首先要掌握的平行志愿規(guī)則。
我國大部分省(直轄市、自治區(qū))的大部分錄取批次都已經(jīng)實(shí)行平行志愿投檔規(guī)則。平行志愿,即是改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”??忌诿恳慌嗡xA、B、C、D等志愿,它們之間為平行關(guān)系,只要考生達(dá)到這一批次的錄取最低控制線,就按成績從高到低的順序,由計算機(jī)對每個考生所填報的平行院校志愿依次檢索。
舉個例子:
對于同省的兩位考生,考生甲高考分?jǐn)?shù)為641,考生乙為640,兩人都達(dá)到了本省當(dāng)年理科一本線。甲第一學(xué)校志愿為復(fù)旦大學(xué),第二學(xué)校志愿為同濟(jì)大學(xué),乙第一學(xué)校志愿為同濟(jì)大學(xué)。
到甲該投檔時,復(fù)旦已投滿,而同濟(jì)還有1個招生計劃未投滿,那么,按照平行志愿錄取原則“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”,甲將投檔到同濟(jì),同時同濟(jì)投滿,乙雖然第一志愿報考了同濟(jì),但由于分?jǐn)?shù)低于甲,只能再看其他志愿。
平行志愿填報過程中考生和家長最怕兩點(diǎn):滑檔、退檔。
滑檔,是當(dāng)考生所填報的學(xué)校全部投滿,該生的志愿實(shí)質(zhì)上就滑檔了。滑檔問題的解決關(guān)鍵,就是要有保底的院校。
保底時容易出現(xiàn)一個誤區(qū):以為只要和成績拉開位次距離就行。比如,考生考到1000名,想著填一所3000名的學(xué)校保底。但單純拉開位次未必保險,尤其在該校招生少的情況下,容易出現(xiàn)意外。以該生為例,如果保底學(xué)校當(dāng)年只招1人,1000名之前有任何人填報該校,其分?jǐn)?shù)就成了該校投檔線,排名1000的考生將再次滑檔。
對此,更保險的保底措施是,拉開位次差同時,選擇招生計劃數(shù)相對較多的學(xué)校。
再說退檔。在諸多退檔原因中最常見的就是“專業(yè)不服從調(diào)劑”。比如考生填報了某學(xué)校的兩個專業(yè),選擇“專業(yè)不服從調(diào)劑”。由于平行志愿錄取遵循“一次投檔”(即一輪投檔中每位考生只有一次投檔機(jī)會),考生一旦被退檔,就意味著錯失該輪機(jī)會。因此,大多數(shù)情況下建議都考生選擇“專業(yè)服從調(diào)劑”。
第二點(diǎn),身體條件不達(dá)標(biāo)(如某些專業(yè)不招色盲、色弱考生)。在體檢中身體受限的同學(xué)填報志愿時要慎重,甚至更保守一些。
第三點(diǎn),不符合學(xué)校招生章程。學(xué)校招生章程包含當(dāng)年的錄取政策,比如“護(hù)理專業(yè)今年只招收女生”“安全工程專業(yè)只招收男生”等,成績再優(yōu)秀不符合章程也會被退檔。建議考生和家長把填報志愿表上的學(xué)校招生章程都找出來看看。教育部陽光高考平臺(https://gaokao.chsi.com.cn/)或?qū)W校官網(wǎng)上都可以查到相關(guān)資料。
第四點(diǎn),高校投檔比例高導(dǎo)致退檔,這種情況在大多數(shù)省份目前已經(jīng)比較少見。假設(shè)某校在某省理科招100人,一般會要求按照105%-110%進(jìn)行投檔。以105%為例,省招辦會投給該校105名考生,如果這105名考生全部服從專業(yè)調(diào)劑,符合體檢要求,符合招生章程要求,那比計劃多出來的5人怎么辦?
大部分學(xué)校會選擇增加5個招生計劃,把5名學(xué)生都錄取,但也有個別學(xué)校會選擇退檔。保險起見,考生和家長可以查詢學(xué)校招生章程看看學(xué)校是否寫明“超出計劃退檔”,也可以通過電話或網(wǎng)絡(luò)咨詢確認(rèn),有了學(xué)?!巴稒n不退檔”的承諾就可以大膽填報。
有考生家長認(rèn)為,為確??忌讳浫。恳慌蔚淖詈髢蓚€志愿一定要報得低一些,以起到“兜底”作用。
“兜底”有必要,但到底多大位次差好,這一點(diǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
平行志愿的特點(diǎn)是考生錄取按位次排序,依次投檔,依次檢索。從一分一段表的同分分布就能看出,對于不同分?jǐn)?shù)段、不同省份的考生,同分的密集度是不一樣的,一般高考分?jǐn)?shù)密集度會呈正態(tài)分布,考生比較多的省份,如果高考分?jǐn)?shù)在中間段,多考一分可能會超越1000人,但考生相對人數(shù)少的省份,在高中低段,有可能1分只有幾十人甚至幾人。
因此,平行志愿填報時各個學(xué)校之間的梯度到底多大合適,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。盡管位次差很難直接量化,但拉開一定位次差,選擇招生計劃數(shù)多的高校,做好兜底還是很有必要。
這里還想提醒一句,平行志愿的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!彪m然是規(guī)則之下的應(yīng)對方式,但同樣可以“穩(wěn)、穩(wěn)、?!薄氨!⒈?、保”“沖、沖、保”。
除了保是必須的,其他選擇要因人而異,一味沖擊學(xué)校也有風(fēng)險,因?yàn)闆_到的學(xué)校往往意味著選擇專業(yè)時沒有優(yōu)勢。現(xiàn)實(shí)中發(fā)生過為了沖擊一所雙一流高校,被調(diào)劑到護(hù)理學(xué)專業(yè)的例子,得不償失。因此,填志愿時還是要在高校、專業(yè)和城市之間做好平衡,針對孩子不同的生涯規(guī)劃做出合理決策。
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