IT行業(yè)正式現(xiàn)在的熱門行業(yè)，很多并不是科班出身的人都開始轉(zhuǎn)向IT這方面，JAVA，前端，甚至是UI設(shè)計(jì)，

現(xiàn)在IT這個(gè)行業(yè)是供大于求，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鉆了這個(gè)空子。

尤其是大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能這些熱門新領(lǐng)域，更是對(duì)IT行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求。就連科班出身的“理論生”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出身的“實(shí)踐生”，到底能不能滿足社會(huì)發(fā)展需求，發(fā)展前景如何?都成為人們談?wù)摖?zhēng)議最多的話題。

日前，在知乎上面就有這樣一個(gè)話題引起眾多網(wǎng)友熱議?！澳壳癐T很火，很多人轉(zhuǎn)行，簡(jiǎn)單培訓(xùn)后進(jìn)入IT行業(yè)，那么這樣“速成”的IT從業(yè)人員發(fā)展前景如何?”

其中，網(wǎng)友“Alex waker”(以下稱呼他為小A)的回答，得到最多網(wǎng)友的認(rèn)可。

在關(guān)于這個(gè)知乎話題的回答中，小A給我們分享了他和他同事們的一段經(jīng)歷。

第一個(gè)故事

小A，畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)07屆電子信息工程專業(yè)，畢業(yè)后順利進(jìn)入一家國(guó)企做通信工程師，三年的圈養(yǎng)下，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理，體制內(nèi)的工作者，不論技術(shù)還是薪資，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后去了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的同批同學(xué)。

于是他毅然放棄天津戶口來(lái)到北京自由市場(chǎng)試水，同時(shí)也敦促感召老同事跳槽。然而尷尬的是，進(jìn)了一家新公司，面試時(shí)一切還好，學(xué)歷出眾

，履歷也漂亮，但工作落到手上，一切都變了樣，用行話說(shuō)，就是拿不起來(lái)。碰到這種情況，或許一般人會(huì)撞了南墻，扭頭鉆回體制內(nèi)，顯然小A并不在這類人群中。

小A有一共事三年的老同事云峰，在他離開一年后，也跳槽來(lái)到北京。小A講，“那時(shí)云峰家里出了變故，又恰逢孩子出生，

家庭財(cái)政上的大窟窿讓他處處捉襟見(jiàn)肘，為了賺更多的錢，不得不走出體制。而新工作的屢屢碰壁，讓這個(gè)成電的碩士生再?zèng)]有往日里天之驕子的榮耀感覺(jué)，

為了出路，不得不選擇在線課程回爐重造。獨(dú)自一人住在西二旗一間8平米不到的小屋里，在只有1M帶寬的網(wǎng)絡(luò)里，云峰唯一做的事就是每天下班后在線看課件學(xué)習(xí)

。幾年后的現(xiàn)在，他年薪超過(guò)40萬(wàn)，家里的重?fù)?dān)已經(jīng)平息。聊天的時(shí)他總說(shuō)，能夠擁有現(xiàn)在的生活，自己也弄不清，到底應(yīng)該感謝當(dāng)年自己的緊咬牙關(guān)，

還是應(yīng)該感謝那些陪伴他多少個(gè)深夜的在線課程”。

第二個(gè)故事

小A轉(zhuǎn)行來(lái)北京，投身到一家做直播的創(chuàng)業(yè)公司時(shí)，遇到的兩個(gè)年輕同事小馬和小潘。小馬家境殷實(shí)，父親經(jīng)商，故事乏善可陳，

文中沒(méi)有過(guò)多提及，重點(diǎn)的講述小潘的故事。小潘，是個(gè)文科生，當(dāng)年考研的時(shí)候報(bào)的是對(duì)外漢語(yǔ)之類的專業(yè)，后來(lái)不幸落榜，和女朋友一道選擇了“北漂”，

蝸居通州。在各行業(yè)面試一圈后，作為一個(gè)文科生，小潘一怒之下選擇了程序員。理由因?yàn)閭z字：錢多。而他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正是北大青鳥。

由于他工作業(yè)績(jī)格外突出，并且一個(gè)人保守估計(jì)得干3個(gè)人的活兒，老板總給他漲工資，生怕這么個(gè)大寶貝走掉。每個(gè)月發(fā)工資，他也總會(huì)對(duì)著銀行到款短信“

山呼萬(wàn)歲，感謝北大青鳥”。

有一次空閑時(shí)間，小A問(wèn)小潘：“你為什么一定要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以你的勤奮和擰巴，自學(xué)也未必不能殺出重圍吧”。小潘這樣回道，“這種事兒就像健身，

你說(shuō)自己在家健身能不能練出一身腱子肉，肯定可以。但你看哪個(gè)人是在家里健身成功的?基本上都是健身房，一是有標(biāo)準(zhǔn)器材，二是有氛圍，三是可以請(qǐng)私教，

有科學(xué)方法。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是解決這幾個(gè)問(wèn)題。在北大青鳥上課，一來(lái)有固定課程，不用自己琢磨就知道應(yīng)該學(xué)什么;二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有很多和我一樣，

切的想要改變生活現(xiàn)狀的同學(xué)，這種感覺(jué)就像幾個(gè)人結(jié)伴走夜路，相互在一塊就是個(gè)安慰，大家伙一起很容易就能走到天亮?！笔聦?shí)也確實(shí)如此，

自學(xué)成功的人不能說(shuō)沒(méi)有，但絕對(duì)是鳳毛麟角。

小A得出結(jié)論，像北大青鳥等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出身的學(xué)員，雖不能像985、211畢業(yè)生那樣在很多新銳或者巨頭互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘對(duì)象中吃香。

但在北京，依然存在著大量的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司，它們對(duì)于未來(lái)的期許并沒(méi)有大公司那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，一名程序員只要能獨(dú)立承擔(dān)起一面的工作，

就能在這里獲取一席之地。從這個(gè)意義上，那些從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走出來(lái)的年輕人，這里正是他們真正的用武之地。