普通高中改革方案目前已經(jīng)正式發(fā)布，對(duì)于普通高中的教育方針，國(guó)務(wù)院做出了一些改革，包括2022年全面實(shí)施新教材，加強(qiáng)教師退伍建設(shè)，推進(jìn)選課走班等等一系列的決定，那么普通高中2022年全面實(shí)施新教材的具體內(nèi)容是什么樣的呢我們一起來(lái)了解一下。

一、前情提要

6月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(下稱《意見(jiàn)》)，推動(dòng)高考綜合改革，推進(jìn)選課走班，并要求高校改變單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)錄取學(xué)生的傾向。

《意見(jiàn)》明確指出，各地普通高中2022年前全面實(shí)施新課程、使用新教材;減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日?？荚?高一學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試的科目原則上不超過(guò)4科。

二、普通高中改革內(nèi)容

(一)2022年前全面實(shí)施新教材

意見(jiàn)》提出，課程實(shí)施上，各省(區(qū)、市)要結(jié)合高考綜合改革，制定普通高中新課程實(shí)施方案，2022年前全面實(shí)施新課程、使用新教材。并將遴選一批新課程培訓(xùn)基地學(xué)校和教材實(shí)施示范區(qū)示范校。

1.課程管理方面，學(xué)校要合理安排三年各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和理化生實(shí)驗(yàn)等課程。加強(qiáng)特色課程建設(shè)，積極開(kāi)展校園體育、藝術(shù)、閱讀、寫(xiě)作、演講、科技創(chuàng)新等社團(tuán)活動(dòng)。

2.要嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定管理，對(duì)未按課程方案修滿相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生，不得頒發(fā)高中畢業(yè)證書(shū)。

3.要強(qiáng)化體育鍛煉，修訂學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)辦法，使學(xué)生掌握1—3項(xiàng)體育技能。

(二)減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日?？荚?/strong>

關(guān)于教學(xué)組織管理，《意見(jiàn)》表示，要依據(jù)學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)律、高校招生專業(yè)選考科目要求和學(xué)生興趣特長(zhǎng)，因地制宜、有序?qū)嵤┻x課走班。開(kāi)發(fā)課程安排信息管理系統(tǒng)，加大對(duì)班級(jí)編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配置等方面的統(tǒng)籌力度。

1.高中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)，更好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，提高選修課程、選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來(lái)發(fā)展方向的自主選擇能力。

2.嚴(yán)禁超課標(biāo)教學(xué)、搶趕教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少高中統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)和日?？荚?，加強(qiáng)考試數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)。

(三)高一學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試不超過(guò)4科

《意見(jiàn)》還對(duì)學(xué)業(yè)水平考試作出規(guī)范。語(yǔ)數(shù)外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級(jí)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織實(shí)施，鼓勵(lì)有條件的地方將技術(shù)科目和理化生實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試?？荚噾?yīng)安排在學(xué)期末，高一學(xué)生參加考試的科目原則上不超過(guò)4科。

1.高校招生錄取考試科目則實(shí)行選考，考試內(nèi)容為必修和選擇性必修內(nèi)容，由省級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施。

2.進(jìn)一步健全分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校招生機(jī)制，逐步改變單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)錄取學(xué)生的傾向，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的重要參考。

3.高等學(xué)校要根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)學(xué)習(xí)基本需要，結(jié)合實(shí)施高考綜合改革省份學(xué)生選考情況，不斷完善招生專業(yè)選考科目要求。